为了促进我院班主任队伍建设制度化、规范化和科学化，完善班主任工作机制，进一步加强对班主任的管理，正确评价我院班主任工作，充分发挥班主任的作用，结合我院实际，特制定本考核评比办法。
一、考核评比的原则
    考核坚持“客观、公开、公正”的原则和全面考核、综合评定的原则。
二、考核评比的方式
    班主任的考核评比实行个人总结、学生评议、民主推荐、学院考核相结合的方式。  
三、考核评比的程序
1、个人总结：班主任认真总结本学年工作，并提供相关材料。
2、学生评议：所带班级部分学生采取不记名方式填写《太阳成集团tyc151cc班主任工作学生评分表》（附件1）。
3、民主推荐：班主任老师按照一定的比例推荐本学年的优秀班主任名单。
4、学院考核：在个人总结的基础上，对班主任履行职责情况进行评定，填写《太阳成集团tyc151cc班主任工作学院考核评分表》（附件2）。
四、考核评比的结果
    每学年考核一次，考核的结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级，其中优秀等级占班主任总数的20－30％。
考核中凡有下列情况之一者，考核的等级不得为优秀：
1、班主任会议出现无故缺席现象；
2、《班主任工作周志》填写不认真、不完整；
3、全年累计因病因事离开本职岗位60天以上；
4、学生评分达不到80分；
5、学院考核评分达不到80分；
考核中凡有下列情况之一者，定为不合格：
1、在学生中散布影响安定团结或四项基本原则言论；
    2、无故不接受工作任务；
    3、学生中有因疏于教育、管理导致发生严重违纪现象，造成恶劣影响，或发生突发事件，在正常情况下未能及时到达现场并妥善处理；
    4、受到党纪、政纪处分及治安拘留或刑事处罚；
    5、在开展评优、评奖、评贷等工作中有弄虚作假行为。
五、奖惩措施
1、考核为优秀者，学院授予年度“优秀班主任”称号，给予物质奖励，可以参与学校两年一度的优秀班主任评选。
2、获得“优秀班主任”称号者，同等条件下可优先考虑职务晋升。
3、考核为不合格者，由院领导找其谈话，提出改进意见；连续两年考核不合格者，责令其辞去班主任职务，不能获得当年的班主任工作量和班主任工作补贴。

附件1

附件2

太阳成集团tyc151cc
                                                 2010年1月