此次课堂创新大赛分为讲师组和副高组，采用线下与线上相结合的方式进行。4月16日举行讲师组比赛，4月27日举行副高组比赛，整个比赛共有37位教师参加。比赛由说课和模拟授课两部分组成，在说课环节参赛教师聚焦课程教学真实“痛点”问题，对课程教学目标、内容、方法、活动、评价等教学过程各环节进行了全面分析，汇报了解决问题的思路方法，总结了课程教学创新成效。在讲授环节，参赛教师精心设计课程内容与教学过程，将“工匠精神”和“思政元素”融入课程教学，打破常规教学模式、创新课堂构思，尽展教师风采。经过激烈角逐，赵园园等2名教师荣获一等奖，李瑞等4名教师荣获二等奖，崔冰等6位教师荣获三等奖。
评委对参赛教师的认真态度和整体的精彩表现给予充分肯定，一致赞扬了老师们在教学能力等方面的进步与提升。同时围绕课程思政、课程设计、教学方法、教学环境、教学评价等内容对选手的参赛表现做出精心点评，对青年教师如何更好的进行课堂授课进行了详细的指导。参赛教师表示，通过参加比赛锻炼了自己的授课能力，发现了个人在教学过程中的不足，找到了自己未来努力改进的方向，增强了提高自己教学能力和水平的动力。
青年教师课堂创新大赛是我院长期以来坚持的一项促进青年教师基本教学技能提升的活动。本次课堂教学创新大赛旨在贯彻“学生为中心”的教育理念，聚焦“四新”建设，促进课程教学创新，解决教学“痛点”问题，在以赛促教、以赛促创、以赛促学的良性循环中，激发教师热爱教学、倾心教学、研究教学的热情，推动课堂教学改革，实现课堂教学“以教为中心”向“以学为中心”转变，切实提升我院本科教学质量文化培育工作质量。
（文/贾宏昉 图/雷蕾 签审/宋朝鹏）