《烟草栽培学》是本学科主要课程，此前全国农业院校中除太阳成集团tyc151cc外没有开办该专业，没有全国统编教材。太阳成集团tyc151cc訾天镇教授带领本学科教师加强烟草科学研究，取得了大量的科研数据，编写了《烟草栽培》教材。此后烟草栽培学科的教师们不断加强《烟草栽培学》教学改革和课程建设，教学队伍和学术水平不断提高，逐步树立了在全国同类学科中的领先地位。本课程组在2002年被全国高等农业院校教学指导委员会指定主编出版《烟草栽培学》普通高等教育“面向21世纪教材”，为了扩大教材覆盖面，课程组邀请云南农业大学、贵州大学参编，该教材获得了“2005年度全国高等农业院校优秀教材奖”和“2006年校优秀教材特等奖”，2009年被确定为高等农业教育“十一五”规划教材建设（2010年9月出版），为《烟草栽培学》课程建设做出了重要贡献。2008年《烟草栽培学》课程被评为河南省精品课程，并被推荐建设国家级精品课程。2010年被评为国家级精品课程。2013年申报成为国家级精品资源共享课。
 
　　烟草栽培学是研究烟草生长发育和产量品质形成规律及其与环境条件的关系，探索通过轮作倒茬、栽培管理、生长调控、优化决策等途径，实现烟草优质、丰产、高效及其可持续性的理论、方法与技术的科学，是理论与实践并重的应用性科学。它是直接为农业生产服务和工业企业提供优质原料的一门应用学科，具有很强的实用性和可操作性。因此，它的课程内容不仅含有理论知识，还要求学生掌握一定的操作技能，主要包含烟草的生长发育规律、烟草的生长环境、烟叶质量评价和栽培操作技能培养和科技前沿视点五大方面内容。其中理论知识要求学生了解烟草的历史、发展和烟区划分；烟草的生长发育要求学生掌握烟草群体、个体发育规律，烟叶产量和品质形成规律及其与环境条件的关系；掌握烟草育苗、移栽和大田管理的基本理论和技术，能独立进行烟草育苗、移栽及大田管理的技术操作；掌握烟草施肥的基本理论和技术措施；了解国内外烟草生产的新技术、新成果、新知识。操作技能方面强调学生的综合设计能力和实际动手能力的培养，包括根据烟株的缺素症状，诊断烟株缺素类型；根据平衡施肥理论、烟株的需肥规律以及土壤测试结果，设计烟田科学施肥技术方案；根据育苗技术要求，完成育苗过程等，奠定从事烟叶生产技术和管理工作基础。